主动搬开巨石

礼河实验学校   谢飞

暑夏时节看到了这样一则寓言故事：从前有位国王因为年纪大了，很想从三位王子中挑选一个继承人，事先他吩咐一个大臣在一条两边临水的大道上放置一块巨石，任何人想通过大道都得面对这块巨石，要么从水路绕过，可太费时；要么从石头上爬过，可石头太光滑；要么你能把它推开，可谁有那么大的力气？

国王叫来三位王子，吩咐他们先后经过那条大道，分别把信最快送到对面的大臣手里。最后，三位王子都完成任务回来了，国王问：“你们是如何通过那块巨石的？”

大王子说：“我是划船过去的。”二王子说：“我是游水过去的。”小王子说：“我是从大道上跑过去的。”“这怎么可能？难道巨石没有挡住你的去路吗？”大王子和二王子都很奇怪。“没有，我只是用手使劲一推，它就滚到河里去了。”“孩子，你是怎么想到用手去推它的？”国王问他的小儿子。“我只不过想去试试，”小王子说：“谁知我一推它，它就动了。”原来那块巨石是国王和大臣用很轻的材料做的，所以最后这位敢于尝试的小王子继承了王位，成为了新国王。

初读之后脑海留下印象是两个字：试试。我很是不以为然：人生试试就能成功？然后又问自己：做所有事一定要成功吗？

    六月的热提醒我，学子的血汗与心酸：有高考，也有中考。

中国教育的残忍在于，一旦失败了，我们就是用人生最美好的青春年华和最缺乏的金钱，在证明给世人看，我很笨，我不够优秀，我平庸，他们都比我行。这是不是一种残忍？

可是有些青年们进入大学后却往往“变身”：有“逃学威龙”，有”睡魔”，有“赌王”，有“游戏大神”，有“情圣”， 大学看起来像就是实质的养老院；少部分读书的人，却被被孤立。

   从妈妈肚子的胎教开始，这些学生小小年纪就被升学压弯了腰，金色的童年变成了灰色的童年，黑色的童年！每天背着沉重的书包，上课、下课、补课、作业、订正、辅导，从幼儿园到高中毕业，整整十五年。

这是段不堪回首的经历，是在孩童时就已经失去了童年，所有人从来没有过选择的权利。社会生活竞争的激烈，时间流失不可逆以及孩子的成长迫在眉睫，家长和教师有选择的权力吗？可以选什么？

作为教师，我们不由自主的成为残忍洪流的一部分。可是在自己孩子的教育上该怎样选择，始终充满着仿徨与疑虑。既希望给孩子的童年留下点色彩，又害怕落后其他孩子太多。所以我也给孩子报了些喜欢不喜欢的兴趣班，比如乐器，又三心二意的上着。

夏日的某天我接到了某个演出邀请电话：您家孩子吹笛子挺好听的……，诚挚邀请她参加我们社区的纳凉晚会演出……。

于是家中开始了三番五次的游说“对决”。

父：这是个机会……

女儿：好烦，要去你去！

父：说你吹得好。练习声音传到楼下他们听到了。

女儿：哦。也没什么好的。

父：我已经答应了，不过人家还会上门来邀请你的。（成功绑架！）

女儿：啊？

母亲：可以展示一下成果嘛，不然白学了。（红脸上场！质疑激将）

女儿：……

父：放心，纳凉晚会只是图个乐子。那里的观众和我一样听不出好坏，只是听曲子好不好听而已。（赶紧减压）

女儿：……

几天之后的那位大姐，向我和女儿展示了什么叫做你无法拒绝质朴而蛊惑的说服。

阿姨（工作人员）：

这么漂亮的姑娘，你的笛子吹得比我女儿好多了。

每次你练习声音传到楼下他们这些物业管委会的都说好听。

我几次从楼下经过正好听到你在练习，真的好听。（赏识，罗森塔尔效应。）你练得真的好勤快，我家女儿都不怎么练习。（一夸再夸三夸四夸）

去年我家女儿也就那么上台表演了，挺容易的。（有对比，可以减压，心理按摩）   你爸爸已经帮你报名了，还担心你吹不好，太保守了。（甩锅）   那就这么定了………………（不给你回绝的机会）

女儿：……喔……

于是女儿在老师的建议下选择曲目，练习；在母亲的反对中选择了演出服；在我的赞同声中定下了一个松懈洒脱的发型；施施然登台，在微微夏日凉风中衣衬飘飘，吹奏了一曲悠悠仙乐，赢得台下掌声如雨，群中一片赞美。

只有我这个“无良老爸”，在台下急得手抖心鼓，时不时盘算等一会该怎么安慰孩子。我在担心什么呢？人生的第一次，在克服心理障碍，鼓足勇气付出努力之后，每个人都向往成功。比起成功之母，这一次的成功更容易带来下一次的成功。

开始于我这位“锅王”老爸的擅自决定，在那位“斯芬克斯”阿姨的蛊惑式的赞美与赏识下孩子信心满满，又理智的调节心态，自我减压，才有了这次“仙笛之旅”。这样一个表演本就是一次娱乐活动，当然谈不上艺术上的成功。

通过这一次登台表演，磨炼了孩子的胆量也发现了更好的自我。最重要的是孩子自己主动地选择，主动了解自己需要什么，并且规划它们，然后全力以赴地去完成。知道自己喜欢什么，需要什么，在乎什么，将来想要做什么。为了这样的理想勤奋努力，一切都是他们自己的选择，自己的追求，能独立给自己的人生赋予意义。这样的人生才是属于自己的。

不论教育成功率怎样，首先要符合人的发展规律。不能自主的人生是可怕的，也是无意义的。

我非常赞同王开东老师的观点：我心中理想的教育是，让孩子们眼界开阔，精神舒展，灵魂自由。帮助孩子，让他们意识到自己需要什么，并让他们独立给自己的人生赋予意义。

所以让我们赞美小王子的“我想试一试”，不要着急否定。