作      者

崔燕飞译

阅 读 时 间

2023.4 

教 师 姓 名

杨成

年 段、学 科

小学高年段语文

精彩摘录：

当孩子不接受自己的引导时，常常会觉得意外，甚至内心受伤，因为他们理所当然地认为，自己是孩子的向导。实际上，孩子只会把自己深深依恋的人当作模范。我们的身份，我们对孩子的责任感，我们在孩子生命中所扮演的角色，都不足以让孩子模仿我们。孩子之所以想变成另外一个人，想崇拜一个人，依靠的是依恋。这是我们必须注重依恋的原因，也是我们必须看见孩子到底依恋谁的原因。依恋会给孩子一种动力，孩子为了跟依恋对象产生心理上亲近，就会去模仿对方。

心得体会（不少于300字）：

父母应该看见，孩子会接受父母的教导，存在着一个前提：认可自己和父母之间的关系。当父母把教养建立在“和孩子培养稳定、安全的关系”上，就可以自然而然地依靠直觉来教养孩子，而不用求助别人的技巧或手册。其实，父母只要知道了怎样和孩子相处，知道自己该在孩子心中扮演什么角色，根本不需要那么多的指导建议，理解力和同理心教会引导父母提出正确的行为。有依恋动力时，无须父母特意去教，也不需要孩子拼命去学。但在缺乏依恋动力时，不仅父母教得勉强，孩子也会学得不情愿。在日常的教学工作中同样如此，如果孩子每学一一个词汇都需要老师专门来教，每一种行为都要老师特意纠正，每种态度都要老师有意培养，那么老师的工作量绝对难以承受，很快就会被压垮。而在实际中，依恋会自动辅助孩子完成这些事情，推动他们的学习。比如在学习语文时，如果孩子特别崇拜老师，学习时就会积极主动，并且会感觉到快乐。