12月3日，常州市教育科学院蒋敏杰所长带领一行专家共10人，武进区学校和教师发展中心马伟中主任带领一行专家共8人，对武进区礼河实验学校小学部开展了教育教学工作暨双减工作的联合调研活动。

18位专家深入课堂，调研了小学11个学科共20节课堂教学情况，基本做到了全覆盖。听完课后，他们亲切地与上课老师进行交流反馈，面对面地问诊把脉，并查看了学生的作业，询问了教研组建设情况，提出了很多智慧的建议。

听课结束，礼河实验学校校长和行政一起聆听了专家对本次联合调研的反馈。会议由蒋敏杰所长主持。首先由庄玲副校长作工作汇报，她从课程计划、课堂改革、校本教研、教学常规、作业设计、考试管理六个方面介绍了学校近两年的努力方向和取得的教育教学成果。

接着，专家们依次对自己负责的学科进行了客观细致的评价。他们充分肯定了上课教师的精彩展示，认为老师都能基于情境，进行任务群教学，并且任务群活动以学生为主体，充分激发了学生的兴趣与探索意识，对所学知识进行了思辨性的重组和建构，用实际行动印证了“礼和”课堂“轻负高效”的特质。专家组对礼河实验学校能锤炼出一支素质较高的教师团队感到非常高兴，一致认为学校青年教师团队主动发展欲望强烈，蓬勃发展有活力，他们善学习，能入课，会反思；成熟期教师团队努力、敬业，乐于奉献，有着自己对课程理念的思考并能付诸教学实践。专家们也希望老师们能在新课标理念的指引下，借助课题的研究，再上一个台阶，做大做强学科团队。

蒋敏杰所长在总结发言时先肯定了礼河实验学校将此次调研作为一个教师专业发展重要事件的敏锐性。老师们对学校很有归属感，非常好学，学校管理和改革有一定方法，做出了实际的工作，人文氛围和谐。在课标理念转化落地过程中有自己的校本化转换的实践方式。他也提出：每一位老师要关注新课标、新教材的理解，关注在新课程改革推进中的评价，设计适合不同学生的分层性作业。学校更要关注学科组的发展，给每位老师更大的展现自我的空间。

专家们的高位引领意义重大。首先，这样的调研可以帮助学校更全面地了解自身的教育教学现状，为学校继续高质量发展、高品位办学指出了切实可行的努力方向。其次，综合调研为学校提供了一个展示成果和亮点的平台。再者，调研过程中专家的指导和建议对学校的未来发展具有宝贵的指导意义。学校将以此次调研为契机，继续抓好学校各项常规工作，继续扎扎实实落实双减，把新优质品牌做强做大，成为武进区乃至常州市一张响亮的名片。

（撰稿：教务处  图：办公室  审核：校长室）