学英语有什么用？

学数学有什么用？万玮老师从中学教师的角度来回答学习数学的目的是训练思维：最重要的是逻辑思维。接着是归纳思维，也就是找规律，然后是逆向思维，再进一步就是发散思维。数学也强调直觉就是猜想。

那作为英语老师，看到越来越难的英语教材和各式各样的考题，我们也常会问：英语教什么？学生学这么难的英语有什么用呢？生活中有多少地方真的需要用到英语？我们不会英语，不也照样生活吗？

在我看来: 首先，学习惯。我觉得学习的习惯一旦养成，会让学习更轻松一些，生活会更有条不紊一些。如，在学英语时，听录音磨耳朵是必不可少的环节。每天听15分钟，不仅可以培养语感，还助力了听英语的习惯。

其次，学兴趣。在学习英语的过程中，特别是起始年级，有大量的儿歌让学生磨耳朵，学生在不知不觉间就爱上了听英语儿歌和英文歌曲，也培养了学生的学习兴趣。

第三，交朋友。在学习的过程中，学生会在学校里读到各种各样的感兴趣的书，学到一些教科书以外的技能，然后与好朋友一起分享，与此交到知心的朋友。

第四，重品格。教师的人格品质是影响教育有效性的决定性因素。卡尔.雅斯贝尔斯在《什么是教育》中说：“教育的本质意味着：一棵树摇动另一棵树，一朵云推动另一朵云，一个灵魂唤醒另一个灵魂。” 一个老师说什么，有时候并不重要，他是怎么想的、他是怎么做的、他在无意识的情况下流露出的内心情感，会润物细无声的影响着学生。通过学习，在文本中体会助人为乐、关爱特殊人群、具有环保意识并做力所能及的事等多种优秀的品格，成为有文化、有能力、有爱心的人。

最后，学分享。赠人玫瑰，手有余香。这句话常常出现在我的课堂上，结合情境，以身作则，如：分享开心的事，分享有趣的书，分享自己的学习经历等，分享已有的知识经验等，让学生也学会分享。这些，无关成绩，但都会伴随着孩子的一生。

爱因斯坦说过，当一个人把他所学的东西全部忘记之后，剩下的就是教育。英语或许在生活中用到的不多，但习惯、兴趣、品格、朋友等却都能为生活添光彩！