为精准分析一模考试情况，优化中考备考策略，5月21日下午，礼河实验学校九年级组在一楼会议室召开了以“凝心聚力研学情，精准施策备中考”为主题的教育教学研讨会。九年级全体任课教师及学校领导参会，会议由教务处陆杨主任主持。

　　数据分析明方向

　　会议伊始，陆杨主任对本次一模考试的整体数据进行了简要分析，通过横向与纵向对比，指出当前优势与薄弱环节，为后续研讨提供了数据支撑。他强调，要依据数据找准增长点，避免复习误区，不做“专学大师”，不忽视中档题，更要注重做题后的复盘总结。

　　随后，班主任代表王倩老师结合各班共性问题，从学生心理状态、学习习惯、班级氛围等方面提出了教育对策。她建议班主任和任课教师在最后备考阶段多关注学生情绪，给予正向激励，通过“降维要求”帮助学困生获得“赢的体验”，稳定班级整体状态。

　　学科把脉开良方

　　各学科备课组代表依次发言，立足一模暴露的薄弱环节，直接制定教学对策和目标。语文组强调阅读和作文两大难点，数学组提出分层训练、夯实中档题的计划，英语组针对一模卷中的典型错误，提出加强词性变化训练等具体措施。物理、化学、德法、历史学科也分别根据不同水平学生情况给出了精细化复习方案，每位代表发言精练务实，目标明确。

　　科学迎考再出发

　　庄玲副校长结合最新中考政策，对全体教师提出了教育教学工作要求。她指出，教学层面上，目前进行的二轮中考复习，要专题突破、限时训练、分层教学;教育层面上，用表扬当众、批评私下、柔性控制、记住学生高光时刻等技巧融洽师生关系，同时做好自身情绪脱敏，关注健康。她强调，最后19个教学日，老师们要多驻扎教室，课间加强情绪沟通，陪伴学生，齐心协力完成中考目标。

　　本次研讨会既是一次学情会诊，更是一次备考动员。九年级全体教师将以数据为支撑、以目标为导向、以团队为依托，科学规划最后冲刺阶段的每一天，助力2026届学子圆梦中考!