读《读书是教师最好的修行》有感

                                    教育要走进儿童的心灵

礼河实验学校    戴亚

翻起书籍，读到《窗边的小豆豆》的故事片段，小豆豆因为淘气、行为不符合学校的规定而被学校劝退，来到新学校巴学园的故事吸引了我。

巴学园是小林宗践行自己教育理想的试验田，由于他从小对音乐特别的喜爱又深受就读师范学校期间老师的影响，对教育要尊重孩子们的个性、教育要从小学开始、教育要注重知识学校和亲身实践相结合等教育主张非常赞同，于是他创办了这所个性十足的学校，并取得了巨大的成功。

读到这里我不仅想起了现代大多数学校的教育，大多数学校还是一种传统的教育方式，实行玉不琢，不成器、木不雕，不成材，我们要塑造。。。。。。的人才。这些思想指导下的传统教育，特别强调师道尊严，认为教师就是真理的化身，知识的代言人，学生要想成器成才，必须按照学校预设的轨道去学校和生活。这样方式培养出来的学生有一定固性思维，这件事就应该这么做，这些话就应该这么说，很少会去思考为什么这么做？为什么这么说？而小巴林学校显然颠覆了这样的传统，他们是开放式、自由式的教学方式。对孩子的好奇心和求知欲，学校和教师总是想方设法给予满足，小巴林学校的教师都非常的细心和严谨，对孩子的日常行为习惯进仔细的观察和研究，研究出他们需求什么？喜欢什么？然后在创造出这样的情景来满足学生的需要。学校还特别注重学生的自信心的培养，绝不践踏学生的尊严和自尊。比如学校开设运动会，特别设计出个子矮的运动项目、体质比较差的项目。给这些孩子相应的奖品。学校不只为培养出强者，还要帮助软弱的孩子使他们成为有用的人，而不是选择性的放弃一些人。现代教育一直要求尊重学生个性发展和不放弃一个差生，而小巴林学校早在1937年就开始这样做了，说明我们发现的太晚，执行的不够坚决。

为什么如此早就颠覆传统教育方式在当时能存活下来呢？我分析可能跟以下原因有关：这个学校人数少，没有引起当时教育局的重视，学校领导也没有大肆宣传成果、没有接受外面的采访，只是潜心的研究教育实践。一切的起点都是为了孩子的教育。

在当代的经济社会，学校也不免会受到经济第一的思想冲击，有点功力注意，太注重孩子的学课成绩，而忽略了其他的东西，对于家庭教育也是如此。小豆豆的家庭教育完全是另一回事，小豆豆被劝退学了非但没有被爸爸妈妈责怪，仔细询问了原因还细细给他分析，让他慢慢了解学校的规则和制度，小豆豆和洛克玩耍时被洛克咬了耳朵，父母还能听从豆豆的意见不去责怪洛克，这充分了尊重了孩子的意见，使他感觉到自己的意见收到了重视，长此以往孩子会渐渐形成了自己的一个思想体系。这对我们中国的父母是一个学习的好榜样。

说完小巴林的故事，也针对当前学校的实际状况，小巴林的教学形式我们是不能完全照办过来用的，我们人数和班级太多，教育教学形式也大不相同。但是小巴林能潜下心来研究学生的心灵世界我们还是可以做的，了解学生的需求，学生是什么个性，需要什么样的教育方式才能利于学生的发展。比如：一个学生特别渴望参加学校足球队，但是家长不同意，这个时候我们学校就要适当参与到家庭教育进来，既要保障学生体育锻炼也要保证学生的文化成绩。这样既满足学生的需求和解决了家长的后顾之忧。

孩子是祖国的未来，一切的教育都是为了孩子，为了祖国。我们教师要不断学习先进的教学思想、提升自己的教学技能、更新自己的教学方式。教师的工作量非常的大，任务非常的艰巨，但是我们要不忘教育的初心，才能在教育的道路上越来越远。才能是中国的孩子快速成长，将来祖国才能更强大。