心灵的旅程

读《读书是教师最好的修行》有感

礼河实验学校   丁玲

“书是我们的好朋友，通过它可以看到广阔的天空，看到银河里的星星，看到中华瑰丽的五千年，看到风土人情和世间万象”，以至对于作为一名’人类灵魂工程师’的教师而言，通过书，我们可以看到他人教育的理念及方法，学习借鉴。对我们增长见识、扩大视野、提高积累都有着十分积极的意义。

首先吸引我的是书名《读书是教师最好的修行》，想起自己最喜欢的一句话：要么读书，要么旅行，身体和心灵总有一个要在路上。旅途中，我们可以与世间美景相遇；读书时，也可跟最美的风景邂逅。读书，是让自己灵魂进行沉淀的最好方法。每阅读完一本书，就会让自己在教学中的一些疑惑慢慢解开。正如常生龙老师所说：在阅读的过程中，他逐渐体会到读书的美妙。每当他在工作和生活中遇到难题的时候，总有一本书在那里等他，给他启迪。

而在欣赏常老师的这本《读书是教师最好的修行》的过程中，脑海中却一直浮现最近观看过的一部岛国电影《垫底辣妹》，记得同学推荐给自己这部电影的时候，怀着深深的怀疑，一直对岛国电影的印象都不是太好，而这么一部有着“俗世”影片名的电影，又能有多引人深思呢？怀着这样的心理找到电影，却又在看的时候情不自禁的被吸引，被电影的故事情节所感动。在这里，我想跟大家分享下观看完这部电影及常老师这本书所有的感悟。

一、世界上最大的谎言------你不行

  电影中女主角沙耶加，出生在一个父亲重男轻女的家庭，以至于沙耶加在高中的时候自暴自弃，在学校浑浑噩噩，不学无术。而幸运的是，她有一位非常爱她的母亲，多次被学校老师叫去谈话，母亲都能平和对待，认为自己的女儿本性是善良的，只要自己的女儿快乐长大就好了。高二时，沙耶加因为被查出书包内藏有烟而被休学处分，焦急的母亲担心自己女儿上不了大学，立马将沙耶加送入一家名叫青峰店的补习社，而就是这间补习社，也让沙耶加遇见了影响她一生的老师----坪田老师。

  坪田老师对沙耶加的相信、尊重和欣赏让她对自己也有了自信，坪田老师的赏识教育，使沙耶爱上了学习。还记得电影中有一幕，沙耶加学校的老师找到坪田老师，让他不要再浪费时间在这么一个“问题学生”身上了，那是砸了自己的招牌，觉得坪田老师是在为了骗钱而欺骗无知少女。而坪田老师那股自信，何尝不是来自对沙耶加的信任呢？

作为一名教师，最忌讳的莫过于对学生说----你不行。又正如书中有一章“转化问题生，你可以这样做”中写到，找寻问题的成因，面对“问题生”，也要先了解其各种状况产生的原因，才有可能开出具有针对性的“治病处方”。再关注其身心发展动态，不断调整方法，选择适合某一阶段的调整策略。最后建立相互信任的师生关系。一个人看待另一个人，在某种程度上决定了他对待此人的态度和方式。也正如电影中沙耶加学校的老师对沙耶加的印象停留在“不学无术、不爱学习，不良少女”的定位，对沙耶加也就不会有好的态度，进而也就不会对她有所信任。而其实，世界上最大的谎言，莫过于作为一名教师，对学生说“你不行”。

二、世间上最好的鼓励-----信任

 从古至今，我们都在说信任是最好的老师。只有无条件的对学生信任，教学就成功了一半，雷夫曾在《第56号教室》里提倡：建设互相信任的教室文化，让每一个走进这间教室的学生都能找到这儿的“魂儿”，即“信任”。

可是我们嘴上所说的“信任”，到底又有多少教师是对学生信任的呢？发掘学生的优点，并不是让我们完全抛却学生的缺点，而是可以反其道而行，找到学生的优点，并努力将其放大，并帮助他们梳理信心，我们要坚信：好孩子，都是夸出来的。

在教学中，我们所扮演的也决不仅止于教师这一角色，朋友、家人也会是更好的选择。就像书中第一章就说到的“让学生喜欢的诀窍”。做一个让学生喜欢的教师，是很多老师的愿望。但是却很少有老师真的以此为目的去教学。那么如何真正让学生喜欢，首先，就是要成为他们的朋友，将自己降低地位，让自己从学生的角度思考问题，观察事物。换个角度考虑问题，也许自己曾经以为的对并不全对，反之，曾经以为的完全不对也会有对。在教学中，我则是先定好规矩，再去与其成为朋友。但是回头看看，也许在我给他们制定条框的同时，学生的心中已经将我定位于“一名教师”，而不是“亦师亦友”了。

再回头想想电影中坪田老师的做法，以朋友的姿态发掘沙耶加的优点，帮助其制定目标，并承诺一定会帮助她完成目标。使得沙耶加愿意与他沟通，在教学进行到一半的时候，又根据沙耶加的性格，将学习这件事变得更有目标性更有趣，激发其学习的兴趣。这也正是坪田老师的高明之处。在沙耶加挫败的时候坪田老师像朋友一样及时以自身经历给以鼓励，而在教学方法上则作为教师因材施教，明确的告诉沙耶加考取大学的差距，没有盲目的鼓励，或是一味的否定，而是让沙耶加知难而上，不放弃每一个学生。对其有足够的信任。

我们在教学中不正是应该像坪田老师这般，不放弃任何一个学生，以朋友姿态鼓励每一个学生，像家人一样关心每一个学生么？

“一千个人眼中会有一千个哈姆雷特”。但我相信，身在教育中的我们，总会从这本书中找到属于我们自己的收获。