成长无捷径，读书很重要

----读《读书是教师最好的修行》有感

礼河实验学校    崔 霞

读书能帮你树立正确的三观，通过阅读，你能够与先贤们博古烁今，你能够与文人骚客们煮酒论歌，你能够从无数正反面的故事中，吸取教训，增长见识，去粗取精，形成具有正面导向性的三观。
    读书能帮你开拓视野，你不再局限与小小生活中的一隅，你可以无拘无束地畅游古今中外，学识遍布四海，随着读书范围的扩大，你也会练就出广博的心胸与远大的理想和信念。
    读书可以提高你的层次，提升你的综合素质，通过阅读，你不仅可以学会解决实际生活中问题的方法，也能在无形中为自己增加一抹书卷文艺的气息，让你的气质更加出众。

在教师群体中有这样一批出类拔萃者，他们上课风趣幽默，深受学生喜爱；他们得教学质量优异，受到各方赞誉；他们充满着人格魅力，影响着身边众多的人；他们不断跋涉探索，找寻着教育的真谛。人们通常称他们为“名师”，他们是教师身边的榜样，是大家学习和追赶的目标。名师成长各不相同，但有一个共同点，那就是阅读。

为什么读书对教师的成长如此重要？常生龙老师引用王崧舟的观点：教师专业成长的历程实际上两个转化的过程，即“读书→底蕴→教学”，从读书到底蕴的转化，是沉淀的过程；从底蕴到教学的转化，是创生的过程。教师的底蕴是靠书堆起来的。

读书的重要性很少有人怀疑，但大家总是抱怨工作太忙，抽不出时间来阅读。对此，在本书中，常生龙老师提到薛瑞萍老师的见解，恋爱的人总有时间拥抱，想读书的人永远都有时间。阅读，应像呼吸一样自然。

读书一定要成为自己的生活方式，才不会觉得是一种负担，不会觉得是一种额外的劳役。读书之于我们，应像吃饭一样是一种需要——一种精神的需要。

爱看书的教师和不爱看书的教师，在课堂上的表现是有很大差异的。爱看书的教师在课堂上充满激情，有信心，有底气。而不爱看书的教师大多习惯于照本宣科，有些木讷，缺少那么一点自信，不敢偏离教学计划，更不敢敞开心扉应对学生的挑战。

每天上课，都会遇到很多疑难杂症，需要教师来分析和解决，而读书是解决这些问题最为重要的途径之一。我的孩子在做一道数学题，抛硬币，证明正反两面的可能性是相等的。但是，很尴尬，抛10次硬币，居然抛出了8正2反，再抛一次，变成了3正7反，小概率事件变成了大概率事件。问题出在哪里？我后来在书中找到了答案：把硬币抛1米高和抛1厘米高，结果当然不一样！问题迎刃而解。相信每一位爱读书的教师都能讲出类似的故事来。

今天的师生身处信息化社会的洪流之中，在阅读习惯的培养方面又多了一些障碍。信息传播手段的快捷化、碎片化，浅阅读的流行，对阅读的冲击很大。从纸页转到屏幕，改变的不仅是我们的阅读方式，还有我们投入阅读的专注程度和沉浸在阅读之中的深入程度。

医学家经研究发现，神情专注的人更长寿，这种境界使人乐而无忧，可以增强人体的免疫力。阅读，不就可以为我们创造这样的境界吗？让我们一起加入阅读的行列中来吧！