栏目列表


- 双减政策下教师如何做好自己的本职工作2021-08-30
- “双减”之我见2021-08-30
- 减负增效之我见(陆永青)2021-08-29
- 学习“双减”政策,提高教学质量和效率(严红仙)2021-08-29
- 有效落实“双减” 促进教育生态优化2021-08-29
- “双减”政策下的教育思考(于洁颖)2021-08-29
- “双减”政策征文(杨靖)2021-08-29
- 双减”政策下的思考 刘晶2021-08-29
- “双减”学习心得体会(钟子莲)2021-08-29
- 学习双减政策后感(孔静)2021-08-29
- 浅谈如何提高初中英语课堂教学实效2021-08-29
- 借清风,还教育本真2021-08-29
- 让低年级语文作业“灵动”起来(顾玉琴)2021-08-29
- “双减”政策下:作业减下去,能力长上来2021-08-29
- 读书征文“关于‘双减’政策的有关心得” 吴燕(2021.9)2021-08-29
- “双减”征文(袁亚丰)2021-08-29
- 蒋彤《双减后的学校、家长、老师、学生的思想转变》2021-08-29
- “双减”政策感想——曹静2021-08-29
- 双减征文(唐磊)2021-08-29
- 双减体会 周娜2021-08-29